鸡娃最科学的方法是:到什么年纪做什么事儿

尊重孩子每个年龄段的特征,在适合的时间做适合的事情,看上去好像不很鸡血,但是事半功倍,非常科学,能把鸡娃的效果放大。

作者:安柏,来源:海淀花生妈,ID:Amber201606。

后台经常有读者来问:我孩子三岁(或者两岁、四岁),我们现在应该学点什么?有没有路线图呀?

还有读者问:不是说提早学不好吗,孩子上课会不会不听?

我先说第二个问题,提早学,要看学什么,也要看怎么学,当然不是幼儿园学小学课程,小学学初中课程这么简单粗暴。

我们需要从后往前推,未来需要什么能力,现在可以做哪些准备。

同时,我们也要尊重孩子每个年龄段的特征在适合的时间做适合的事情,看上去好像不很鸡血,但是事半功倍,非常科学,能把鸡娃的效果放大。

从语数英学科准备出发,孩子在每个年龄段能做些什么?其实我原先写过,只是很多新朋友都没看过,今天我就在旧文基础上,再整合进更多的干货,给大家一张比较清晰的科学鸡娃路线图。

大家都听说过孩子敏感期,敏感期就是,主要是7岁前,孩子发展的几个关键期——

孩子在某个年龄段会对做某件事特别感兴趣,甚至可以说得上“走火入魔”。即使家长不让他做,他也会不断重复,如果抓住这种时机去鸡语数英,相当于只要助推一下,就能产生惊人的效果。

但是敏感期有很多,比如说看这张思维导图,妈妈们就容易看晕,到底具体该做点什么呢?还是很不清楚。

我帮妈妈们把和语数英学习相关的敏感期,用红框框了出来:

0-2岁半

  • 细小事物敏感期:其实是观察力和注意力敏感期,和语数外学习都有关,和语文相关性最大。

  • 模仿敏感期:这段时间孩子会特别喜欢模仿大人说话和发音,和鸡英语相关。

为什么不说鸡中文(语文)呢?因为大人说的都是中文啊,不用刻意去鸡中文,在生活里就学到了。而这会儿就可以教孩子学英文,主要是听力和口语,多放英文录音多听多说,就有机会发展出双母语。

2岁半-3岁

  • 建立概念敏感期:其实就是把自己的认知感觉和语言文字挂上钩,这段时间可能小朋友会迷上某样东西。比如花生当时是迷汽车,有些小女孩会迷上洋娃娃。

这时的学习,就可以围绕孩子痴迷的东西开展,比如说汽车品牌,汽车功能,车牌的颜色、号码牌上的数字和英文等等;也可以给洋娃娃取名、模拟过家家、洋娃娃一天日常活动的描述,这些都和学习中文最有关系,也可以带上英文和数学。

  • 空间敏感:

可以让孩子搭积木、拼装玩具,培养形状、空间和几何概念。

3岁-4岁

  • 语言敏感期:

这时孩子的语言能力会有一个大发展,所以英语学习在这会儿需要跟上,保持磨耳朵练口语的同时,引入绘本学习,比如牛津树、RAZ这样的分级阅读材料。

中文学习,可以多听多朗诵一些儿童古诗词和儿歌,你会发现在这个阶段孩子很容易就能背古诗。

  • 逻辑思维敏感期:

这时孩子对事情的因果发生兴趣,会问很多个为什么?对语文学习的帮助是:说话有了逻辑性,知道前后顺序,因果关系,可以给他们多讲一些绘本故事,比如我以前推荐过的《青蛙弗洛格的成长故事》、《小兔汤姆系列》、《不一样的卡梅拉》等等。

这是,孩子听故事时,就能理解,如果做了什么,就会发生什么,会导致什么样的后果,在学习语文的时候,也学习到了行为规范。

4岁-5岁

  • 数学概念和符号的敏感期:

孩子到了4岁多时,总是喜欢问:这是几个,现在是几点,有几个人?

这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解数学逻辑,所以你就要运用生活中的例子给孩子启蒙数学:

比如说家里的水果,香蕉有3个,苹果有4个,3怎么写?4怎么写?哪个多?那个少?

这时就可以教孩子数数,从水果拓展到各种东西的数量——饼干有几块,蛋糕有几块。

数数能数清楚的孩子,妈妈们就可以直观引入加减概念:

香蕉有3个,宝宝吃了1个还剩几个?全部吃完还剩几个?——引入0的概念。

香蕉有3个,外婆又买了一串香蕉,你数数几个?5个,那么加上原来3个是几个?让孩子数数,数清楚了加减法就都有概念了。

因为这段时间也是符号敏感期,所以对于数字的写法和加减号,孩子认识起来也会很快。

  • 阅读敏感期:

4-5岁也是孩子的阅读敏感期,如果错过了这个阶段,以后再培养孩子的阅读习惯和兴趣难度就会大许多。

这时可以中文和英文一起来,以绘本为主,字不要太多。

等到绘本看出兴趣,就可以上桥梁书了,也就是那种介于图画书和纯文字书之间的书,我以前推荐过,花生很爱看《神奇校车》桥梁书系列。

这时,孩子对于认字的兴趣也是非常大的,很好教——其实这和符号敏感期是一样的,汉字也是一种符号嘛!

在4岁前,给花生讲故事,他主要看图画,听故事。到了4岁,他突然开始关心我念到那一行,哪个字,还让我一个字一个字地指着念——也就是他自己来要求我指读了,可见敏感期太厉害了!他总是像监工一样监视我,我想偷点懒都不行,有时候指错了他能知道,我也就没法偷懒耍滑了。

通过指读法,在6岁上学前,花生就认识了1800个汉字,也就是二年级的词汇量。

5岁开始,也可以教孩子学拼音了,这样,对于不认识的字他们也可以通过读音认出来了。

有人说孩子会搞混拼音和英文字母,花生和我朋友的孩子都没发生这种情况。

5岁-7岁

  • 书写敏感期:

这时花生对写字的兴趣很大,但是我当时刚好工作比较忙,没有好好让他练字,弄到他现在字还写得不怎么好,成了我心中永远的痛。

但是6岁上学时,他能写的字很多了,差不多有 1000个字。

花生的弟弟小布丁的字就写得特别好,从5岁起他就认真练字。

这是他在寒假用古诗词练字,可谓一举两得,既熟悉了古诗词,又练了字。

  • 数学逻辑敏感期:

有妈妈问什么时候开始学奥数,奥数启蒙可以4岁在孩子有数学概念时开始,当孩子5岁开始,进入数学逻辑敏感期,就可以学奥数或者是思维了。如果利用好这段敏感期,可以激发孩子对数学的兴趣,并且打好一生学数学的思维基础。

关于思维启蒙,还要再补充一个: 2岁-7岁

  • 想象力、创造力的敏感期:

这是贯穿2-7岁的,所以这段时间都要多阅读,多开眼界,多和孩子对话,鼓励他天马行空的想象力。

花生从小阅读量就非常大,所以他在9岁就能写童话和科幻文章。

前面说了这么多,我最后用一张图来总结一下。这是我自己设计的,按年龄和颜色标明了语数外如何利用敏感期科学鸡娃,把具体方法也写上了。这样看起来,是不是清楚一点了呢?

当然,敏感期也是有弹性的,有些孩子敏感期开始得早点,有的孩子开始得晚一点,有些孩子对语言敏感些,有些孩子对数字敏感些。所以不用特别着急,还是要根据孩子的个性和具体情况调整的。

我是有点遗憾,在花生7岁前没有人告诉我怎么科学鸡娃,但是花生的弟弟妹妹们就不用遗憾了!

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